Licenciaturas
Las Licenciaturas se crean en torno a un área del saber, obteniendo un Título al término de una carrera universitaria que comprende un tiempo máximo de dos ciclos (entre 4 y 8 años).
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN, PLAN 1994
DIRIGIDO A: Profesores en servicio de los niveles de Preescolar y Primaria frente a grupo y/o con funciones técnico-pedagógicas, directivas y de apoyo en las escuelas públicas e incorporadas.
MODALIDADES: Semiescolarizada (8 semestres).
REQUISITOS BÁSICOS DE INGRESO:
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Ser docentes en servicio de Educación Preescolar o Educación Primaria.
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Acta de Nacimiento.
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Certificado de Normal Básica o Certificado de Bachilerato.
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Constancia de Servicio expedida por la USET.
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6 fotografías tamaño infantil (blanco y negro).
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Talón de cheque o recibo de pago reciente (original y copia).
PROPÓSITO:
Transformar la práctica docente de los profesores en servicio, a través de elementos teóricos y metodológicos con la reflexión continua de su quehacer cotidiano, proyectando este proceso de construcción hacia la innovación educativa y concretándola en su ámbito particular de acción.
LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA, PLAN 2002
DIRIGIDO A: Egresados de Bachilleratos.
El objetivo de esta Licenciatura, es formar un profesional de la educación capaz de desempeñarse en diversos campos del ámbito educativo, a través de la adquisición de competencias generales y específicas, que le permitan transformar la realidad educativa por medio de procesos de intervención.
REQUISITOS BÁSICOS DE INGRESO:
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Original y copia de certificado de bachillerato, con promedio mínimo 7.0 (opción: constancia con promedio general).
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Original y copia del acta de nacimiento.
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Original y copia de identificación con fotografía.
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Dos fotografías recientes, en tamaño infantil, de frente.
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Original y copia de la Clave Única de Registro de Población (CURP).
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Registrarse en el área de Servicios Escolares de la Unidad 291.
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Acreditar el examen de selección.
El plan de estudios de la LIE-2002 está constituido por 37 espacios curriculares; de los cuales 32 son obligatorios, distribuidos en tres áreas de formación:
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Educación Inicial.
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Orientación Educativa.
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Gestión Educativa.
Para complementar su formación integral, además de las asignaturas de carácter obligatorio, el estudiante deberá cumplir con:
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